وزير التعليم العالي يعترف بضعف التأطير ويعد بإصلاحات تدريجية

نجوى القاسمي

في جلسة الأسئلة الشفهية بمجلس المستشارين المنعقدة امس  الثلاثاء 22 أبريل الجاري ، اعترف وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عز الدين ميداوي، بوجود نقص حاد في التأطير البيداغوجي والإداري داخل مؤسسات التعليم العالي، مشيراً إلى أن هذا الخصاص يُعد من بين أبرز التحديات التي تواجه المنظومة الجامعية في المغرب.

وأوضح الوزير أن وزارته شرعت منذ السنة الماضية في الاستعانة بالدكاترة المؤطرين كحل ظرفي لتخفيف هذا النقص، حيث ساهم 1200 طالب دكتوراه في إنجاز ما يفوق 100 ألف ساعة تأطير، ما يعادل عملياً إضافة 500 أستاذ جامعي. وأضاف أن نسبة التأطير البيداغوجي على المستوى الوطني لا تزال ضعيفة، إذ تصل إلى 63 طالباً لكل أستاذ، وترتفع هذه النسبة بشكل مقلق في المؤسسات ذات الولوج المفتوح، حيث تبلغ 198 طالباً لكل أستاذ، في مقابل 23 طالباً فقط في مدارس الهندسة.

من جهتها، وجهت المستشارة البرلمانية فاطمة الإدريسي عن الاتحاد المغربي للشغل انتقادات حادة للحكومة، معتبرة أن الخصاص البنيوي في الموارد البشرية بات يهدد جودة التكوين الجامعي ويقوض دور الجامعة كقاطرة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية. وأكدت أن الضغط المتزايد على الجامعات بفعل تزايد عدد الطلبة

الإدريسي طالبت بـوضع خريطة دقيقة لتشخيص الحاجيات الفعلية للمؤسسات الجامعية، تأخذ بعين الاعتبار الخصوصيات الجهوية ومتطلبات التكوين العلمي والتقني، كما دعت إلى تسريع وتيرة التوظيف، وتحيين النظام الأساسي للأساتذة الباحثين، وإخراج النظام الخاص بموظفي التعليم العالي، من أجل تحقيق الجاذبية والاستقرار المهني.

الوزير ميداوي من جهته أقرّ بصعوبة الوصول إلى النسب الدولية في التأطير، مشددا على أن تحقيق هذا الهدف يتطلب نهجا تدريجيا، خاصة في ظل التحديات المرتبطة بتعدد المهام وجودة التعليم.

وأشار إلى أن الوزارة تشتغل على أنماط جديدة للتدريس مثل التعليم عن بعد، واعتماد الموارد الرقمية والبيداغوجية، معتبرا أن بعض التخصصات لا تتطلب حضورا مباشرا.

و شدد كل من الوزير والنقابة على ضرورة الانخراط الجماعي لمواجهة التحديات، مشيرين إلى أهمية إشراك النقابات في بلورة وتتبع السياسات العمومية المرتبطة بالتعليم العالي، ونشر تقارير دورية حول جودة التكوين وتوزيع الموارد.