المناطق القروية

تقرير يكشف تحديات تعيق إنجاح مشروع “المدارس الريادة” بالمغرب

إيمان أوكريش/ تقارير كشف تقرير حديث صادر عن المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي عن جملة من التحديات التي تعيق توسيع مشروع “المدارس الرائدة” على المستوى الوطني. وأحد أبرز العراقيل التي أشار إليها التقرير يتمثل في النقص الحاد في التأطير التربوي، إذ يواجه المشروع صعوبة في توفير العدد الكافي من المفتشين، خاصة في المناطق القروية، حيث يتطلب نجاحه زيارات منتظمة من قبل المفتشين لمواكبة العملية التعليمية، إلا أن قلة الأطر التربوية المتخصصة تجعل من تحقيق هذا الهدف أمرا صعبا. إلى جانب ذلك، تعاني المؤسسات التعليمية، خصوصا في المناطق النائية، من نقص حاد في البنيات التحتية والموارد الأساسية مثل الكهرباء، والإنترنت،…