الأستاذ

برادة: الاختبارات المشتركة تحد من تفاوتات نسب نجاح الأساتذة في الكفاءة المهنية

إعلام تيفي اعتبر وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد برادة، أن النظام الأساسي الجديد الذي أقرته الوزارة يعد خطوة مهمة للحد من التفاوتات في نسب النجاح بين التخصصات المختلفة في امتحانات الكفاءة المهنية، من خلال اعتماد اختبارات مشتركة داخل كل فئة من الأساتذة. وفي رده على الانتقادات التي وجهها النائب البرلماني عن فريق التقدم والاشتراكية، حسن أومريبط، حول المعاملة غير العادلة لبعض التخصصات في هذه الامتحانات، أكد الوزير أن الإجراءات التي تضمنها النظام الأساسي فعالة في مواجهة هذه الإشكاليات. وفي رده الكتابي على استفسار النائب، أوضح برادة أن الاختبارات المشتركة بين التخصصات تستند إلى دراسة وضعيات مهنية ومكونات علوم…