نتائج “بيزا”

نتائج “بيزا” تعيد سؤال جودة التعليم إلى الواجهة.. والأسروتي لـ”إعلام تيفي”: لا مجال للتهرب من المسؤولية

أميمة حدري أظهرت نتائج “البرنامج الدولي لتقييم المتعلمين” (PISA) لسنة 2025، الصادرة عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، تراجعا ملموسا في مستوى التمكن من التعلمات الأساسية لدى التلاميذ المغاربة مقارنة بدورة 2022. وفي قراءته لهذه المعطيات، أكد مصطفى الأسروتي، عضو المكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، أن نتائج البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ “PISA 2025 تكشف عن وضع مقلق للتعلمات داخل المدرسة المغربية، معتبرا أن الأرقام المسجلة تطرح أسئلة جدية حول جودة التعليم وفعالية السياسات العمومية المعتمدة للنهوض بالمدرسة. وقال الأسروتي، في تصريح لـ”إعلام تيفي“، إن نتائج التقييم لا ينبغي التعامل معها باعتبارها مجرد أرقام ضمن ترتيب دولي، بل كمؤشر على أزمة…